მრავალწახნაგები ჩვენს ირგვლივ

მრავალწახნაგები ჩვენს ირგვლივ

1.პროექტის სახელი: მრავალწახნაგები ჩვენს ირგვლივ
2.პროექტის მოკლე აღწერა: სივრცული სხეულების შესწავლა სამყაროში
3.პროექტის სრული აღწერა: პროექტის მიზანია მოსწავლეებმა სწორად აღიქვან და ამოიცნონ მრავალწახნაგას ფორმის ობიექტე
ბი.მოიძიონ ძველი ანტიკური ხელოვნების შედევრები. მოიძიონ ინფორმაცია პირამიდების შექმნის
შესახებ, როგორ და რა პრინციპით იგებოდა ეს ნაგებობები.გაეცნონ ინფორმაციას, ბერძენი ფილოს
ოფოსების წარმოდგენებს სივრცულ ფიგურებთან დაკავშირებით, მაგალითად:ტეტრაედთან,კუბთ
ან,ოქტაედრთან, დოდეკაედრთან,იკოსაედრთან და ა.შ.
მშექმნან მათი მაკეტები, გამოთვალონ მრავალწახნაგების ზედაპირის ფართობი და მოცულობა.
სხვადასხვა შლილებს შორის ამოიცნონ ფიგურა, ან პირიქით შეძლონ შლილის აგება.
დააკვირდნენ,როგორ ხდება ძვირფასი თვლების დამუშავება თანამედროვე საიუველირო სახე
ლოსნოებში, მათ როგორც წესი აწახნაგებენ.
დაუკავშირონ სივრცული ფიგურები თანამედროვე ინჟინერიას და გაეცნონ მსოფლიოს მასშტაბით საუკეთ
ესო შენობა_ნაგებობებს.
4.მონაწილეთა ასაკი: VI_VII_VIII კლასი
5.ვადები/ხანგრძლივობა: 3 თვე
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები: მასალის მოძიება , ანალიზი ,დისკუსიის გამართვა, პრეზენტაცია, ელ.ვერსიის შედგენა.
კლასში:
7. მოსალოდნელი შედეგები: მოსწავლეებმა შეიძლება გააკეთონ ფოტო /ალბომი,ბუკლეტი,ფიგურების მაკეტები,მოაწყონ ექსკურსიები საიუველ
ირო სახელოსნოში.
8.სარგებელი სხვებისთვის: გაეცნობიან საინტერესო მასალებს,მსოფლიოს ძველ და ახალ საოცრებებს. გაფართოვდება ბავშვების ცოდნის არეალი
ინტერნეტში მუშაობისას.
9.სამუშაო ენა: ქართული ენა.
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან:

ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:

მათემატიკა__უკეთ შეისწავლიან სივრცულ ფიგურებს

ისტორია__უკეთ გაეცნობიან მსოფლიოს უძველეს საოცრებებს.
გეოგრაფია__გაეცნობიან თანამედროვე ცათამბჯენებს დიდ ქვეყნებში.
ინფორმატიკა__უკეთ ისწავლიან ინფორმაციის მოპოვება_დამუშავებას ისტ_ის საშუალებებით,შექმნიან ბო
გს.

ავტორი :ლელა ფანოზიშვილი,ქ.საგარეგოს #3 საჯარო სკოლის მათემატიკის მასწავლებელი.